玉溪师范学院外国语学院
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外国语学院关于采集专业认证数据及撰写《专业认证自评报告》的通知
时间:2019-09-26 21:04:24   来源:   阅读次数:
外国语学院各位老师:
 
2019年9月25学校召开了2019年“本科教学状态数据及专业认证数据采集填报工作”任务布置会。根据会议精神,经研究,外国语学院决定组织教师采集专业认证数据及撰写《专业认证自评报告》,现将相关事宜通知如下:
 
  • 工作领导小组
组长:朱黎勇 郭跃东
副组长:周朝润
组员:贾海燕 褚小波 孙津晶 付丽彬 刘菊华 蔺朝坤 蔡志平 郑钦清
       方玉琼
 
  • 数据采集工作安排
()采集数据及填写表格步骤:1) 2019年9月27日正式启动。采集数据及填写表格以团队的方式进行。正式采集填写之前,各团队的负责人可自行召集自己的团队学习相关要求(相关要求,周朝润老师已发至各团队负责人的邮箱);2)2019年10月20日之前,各位督办审核责任范围内第一次填写完成的表格。2019年10月20日晚10点之前将审核完成的表格打包,并同时发至周朝润老师和贾海燕老师的邮箱;3) 2019年10月26之前,周朝润老师和贾海燕老师对第一次填写情况进行审核、反馈。2019年10月27日至11月7日,各团队的负责人带领团队成员对存在的问题进行整改,进行第二次填写。4)2019年11月10日晚10点之前,各位督办将第二次填写完成的表格打包并同时发至周朝润老师和贾海燕老师的邮箱;4)周朝润老师和贾海燕老师将审核第二次填写情况,如发现问题,将返给各团队负责人进一步整改。所有整改工作务必于2019年11月15日之前完成整改。2019年11月15日各团队负责人将责任范围内的表格定稿发至周朝润老师和贾海燕老师的邮箱。
()工作任务安排:数据采集内容、团队、团队负责人、督办、审定等信息详见明细表(1)
明细表(1):采集数据并填写14个表格的工作任务安排
表格 团队人员 团队负责人 督办 审定
表SF-6:师范类专业办学基本条件 刘艳、刘吉俊、郑丽芸、朱鹏、冯默、张万君、瞿海萍、高玉玲、孙津晶、蔡志平 付丽彬 付丽彬 周朝润
贾海燕
表SF-7:师范类专业教学设施
表SF-8:师范类专业培养情况
表SF-9:教师教育课程情况
表SF-10:师范技能类课程
表SF-1:学生发展成长指导教师情况 季红丽、陈勰、石常艳、杨竹芬、徐羽、李德文、刘云、褚小波、张迅 刘菊华 刘菊华 周朝润
贾海燕
表SF-4:教师主编基础教育课程教材情况
表SF-13:师范技能竞赛奖励情况
表SF-14:师范类专业应届毕业生情况
表SF-2:教师教育类研究与改革项目情况 褚江波、王文英、苏畅、王爱萍、姜瑞姝、谢洪福、陈铭、马希、
孙津晶
蔺朝坤 蔺朝坤 周朝润
贾海燕
表SF-3:教师主持基础教育领域横向研究项目情况
表SF-5:教师近五年基础教育服务经历
表SF-11:教育实践情况
表SF-12:师范类专业非本科学生数量基本情况
 
  • 《专业认证自评报告》撰写工作安排
()撰写步骤及时间要求:1) 2019年9月27日正式启动,各团队负责人可自行召集自己的团队成员学习相关要求(相关要求,周朝润老师已发至各团队负责人的邮箱)并着手撰写;2)2019年11月10日之前完成初稿,并将初稿打包发至周朝润老师的邮箱;3) 2019年11月20日之前周朝润老师就初稿的撰写情况进行反馈,并提出整改意见; 4)各团队根据整改意见加紧整改,并于2019年12月20日之前上交第二稿;5)2020年1月10日之前上交第三稿;6)第三稿之后,如还需进一步整改,将另行通知。
()工作任务安排:《专业认证自评报告》撰写内容、团队、团队负责人、督办、审定等信息详见明细表(2)。
明细表(2):《专业认证自评报告》撰写工作任务安排
内容 负责团队 团队负责人 督办 审定
标准1培养目标
(第一部分:达标情况;第二部分:主要问题;第三部分:改进措施)
季红丽、陈勰、石常艳、杨竹芬、徐羽、李德文、刘云、褚小波、张迅 刘菊华 刘菊华 周朝润
标准5师资队伍
(第一部分:达标情况;第二部分:主要问题;第三部分:改进措施)
标准8学生发展
(第一部分:达标情况;第二部分:主要问题;第三部分:改进措施)
标准2毕业要求
(第一部分:达标情况;第二部分:主要问题;第三部分:改进措施)
刘艳、刘吉俊、郑丽芸、朱鹏、冯默、张万君、瞿海萍、高玉玲、孙津晶 付丽彬 付丽彬 周朝润
标准3课程与教学
(第一部分:达标情况;第二部分:主要问题;第三部分:改进措施)
标准7质量保障
(第一部分:达标情况;第二部分:主要问题;第三部分:改进措施)
标准4合作与实践
(第一部分:达标情况;第二部分:主要问题;第三部分:改进措施)
褚江波、王文英、苏畅、王爱萍、姜瑞姝、谢洪福、陈铭、马希 蔺朝坤 蔺朝坤 周朝润
标准6支持条件
(第一部分:达标情况;第二部分:主要问题;第三部分:改进措施)
 
特此通知
 
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                                                                                                                  2019年9月26日


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