玉溪师范学院外国语学院
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褚江波副教授
时间:2008-07-04 15:09   来源:  阅读次数:

褚江波,副教授,云南省江川县人,澳大利亚拉托布大学英语语言文学硕士,研究方向为二语习得与语言教学;对英汉语言与文化对比研究感兴趣,2001年取得对外汉语教学资格证书;2004年5月参加中国英语教学研究会在北京召开的第四届中国英语教学国际研讨会并宣读论文;2004年8月参加由教育部人事司和高等教育司联合举办的全国高校大学英语教学名师讲习班,获“高等学校青年骨干教师高级研修班培训证书”。担任过英语专业的《综合英语》、《语音》、《口语》、《泛读》、《写作》、《英美文学》,公共课《大学英语》,公共选修课《英语学习策略》等课程,担任过英语夜大、函大的多门课程,指导毕业班的论文写作,参加市级中学骨干教师的培训工作,曾多次被评为校级、市级优秀教师。科研项目:1.主持全国基础教育外语教学研究资助金项目《玉溪少数民族外语教育政策与教学现状调查》(在研);2.主持院级教改项目《大学英语三级课程建设》2006年12月验收结题;3.参与省级项目《英汉词汇与文化》的调研并撰写1万字。(2005年5月30日结题验收);4.参与省级科研项目《玉溪市小学英语教育现状及其发展策略》的调研并撰写2万字的章节。(即将结题);5.参与院级教改项目《大学英语网络化教学改革的课程设置》,2006年9月验收结题;6.参与院级教改项目《以学生能力形成为核心的“大学外语”课程体系改革研究》,2006年10月验收结题;科研论文与论著:论著与教材:1.参与论著《对外汉语教学阅读与写作教学研究》,商务印书馆出版,2006年7月。2.参与教材《大学英语水平考试研究》,云南大学出版社,2005年8月。国际专业期刊:1.论文Kinesics: What is Going on in the English Classroom? 发表于Philippine Journal for Language Teaching Vol. XXV, May 19972.论文“Awareness of Cultural Markedness of Vocabulary in EFL at College Level”,发表于Philippine Journal for Language Teaching, Vol. XLIV, May 2005.论文核心期刊:1.论文“读者反应论在对外汉语教学中的运用”,发表于《语言教学与研究》(核心),2005年第2期。2.论文“中国学生对英语词汇文化标记的理解调查”,发表于《华中师范大学学报(人文社会科学版)》(核心),2005年6月。3.论文“阅读活动中的文本互动”,发表于《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》(核心)2006年的2期。其它专业期刊1.论文“大学英语网络自主学习与评估模式探索”,发表于玉溪师范学院学报2007年2期。2.译文“论婚姻”(On Marriage),发表于《英语知识》,2007年第8期。3.论文“学习美国口语中的新用法”,发表于《英语通》,2004年第10期。4.论文“英、美混合音现象探讨”,发表于《山东师范大学外国语学院学报》,2003年第1期。5.论文“大学英语教学中读与说的结合”,发表于《英语辅导报》,2004年第50期。6.论文“Cultural Markedness of Vocabulary”, 发表于《教育论坛月刊》,2004年第4期。7.论文“挑战权威——创新教育应树起的一面旗帜”发表于《当代教育》2004年第4期。8.论文“Applying Reader-Response Theory in ELT”, 发表于《思茅师专学报》2002年第4期。9.论文 “Nonverbal Channels Used to Enhance Intake in Foreign Language Teaching” 发表于《思茅师专学报》2000年第1期。10.译文“世事变迁, 价值长存”,发表于《大学英语》2000年第12期。个人品性:流水般清澈,柔软,坚定,宁静致远

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