根据英语专业人才培养方案和学院教学工作安排，2023级英语本科生教育见习将于2026年5月25日至6月7日开展。为响应学校《关于贯彻落实教育部教师〔2011〕6号文件中有关教育实习要求的实施意见》中关于师范专业教育实践的文件精神，帮助英语专业师范生进一步了解中学英语教育教学实际，提升教育实践能力，为后续教育实习、教师资格认定及未来就业发展奠定基础，结合英语专业人才培养方案和专业特色，特制定本方案。现将方案印发如下，请相关教师和学生按照要求认真落实。
一、教育见习目标
1、深入玉溪市第三中学和玉溪师范学院附属中学，开展为期两周的教育见习。通过见习，实现学生理论与实际的结合、高校与中学的沟通，提高学生观察、分析和解决教育教学实际问题的能力。
2、通过实地见习，了解中学英语教学的基本特征、发展状况和现实问题，学习优秀中学英语教师的教学经验，尝试将课堂所学教育教学理论运用于教学观察、课堂分析和教学设计之中，为后续教育实习和教师职业技能培养奠定基础。
3、通过观摩主题班会，了解见习学校班主任工作内容、工作规范和班级管理要求，分析主题班会的设计意图、组织方式与育人成效，提升师范生综合育人能力。
4、结合所观摩的教学活动，在指导教师指导下开展课堂教学设计，加深对中学英语教学工作的认识和理解。
5、围绕所观摩的班级活动目的、组织方式、实施过程与效果开展反思，在指导教师指导下学习设计一堂主题班会课。
6、通过见习，帮助学生初步形成教师角色认知，加深对英语学科教学艺术和班级育人工作的认识，进一步坚定热爱教育、投身教育的职业信念。
二、教育见习工作小组
在学校教务处的组织领导下，特设立外国语学院教育见习工作领导小组，负责外国语学院教育见习工作的组织和实施。
组长：院长、书记
副组长：副院长、专业负责人、教研室主任
组员：外国语学院英语教师
三、见习时间与地点
（一）见习时间
2026年5月25日—6月7日，共两周。
（二）见习地点
玉溪市第三中学、玉溪师范学院附属中学。
四、见习内容
认真贯彻学校关于提高师范生实践能力、强化教育见习、教育实习和教育研习联通互动的精神，本次教育见习主要包括以下内容：
1. 中学英语课堂教学观摩；
2. 主题班会观摩与班主任工作观察；
3. 课堂教学设计与主题班会设计；
4. 《教育见习手册》填写与见习反思。
五、见习进程安排
（一）见习准备阶段
1、负责教学实践的英语专业教研室主任召开教育见习动员大会，通知学生准备《教育见习手册》，并通知指导教师做好见习指导相关准备。
2、指导教师对学生开展见习前指导，明确见习目标、见习重点、见习纪律和《教育见习手册》填写要求，做好过程管理记录。
（二）第一周见习
1、听取见习学校教师对中学英语教育教学情况的介绍，了解见习学校英语教学常规要求、学生学习特点和中学英语教学目标。观摩一节高中英语课，对课堂导入、教学活动设计、师生互动、课堂管理、教学评价等内容进行记录。在指导教师带领下，以小组为单位开展议课和反思，并结合课堂观察尝试开展教学设计，加深对中学英语课堂教学的认识和理解。
2、了解见习学校班主任工作内容、工作规范和班级管理要求，观察班主任在班级管理、学生教育、活动组织和特殊事件处理等方面的具体做法。观摩一节主题班会，记录班会主题、设计意图、组织方式、实施过程和育人效果。在指导教师带领下，以小组为单位开展交流研讨，反思主题班会的优点与不足，并学习设计一堂主题班会课，提升师范生综合育人能力。
（三）第二周见习
重点开展高中英语课堂教学观摩与教学设计实践。每组学生根据见习学校安排观摩高中英语课，对课堂教学目标、教学内容处理、教学方法运用、课堂活动组织、学生参与情况和教学效果等进行记录。在指导教师带领下，以小组为单位开展议课，并结合课堂观察进一步完善教学设计，提升课堂观察、教学分析和教学反思能力。
同时，学生结合两周见习内容，对中学英语教学、班主任工作和主题班会育人功能进行总结反思，完成《教育见习手册》相关内容。通过见习，学生初步形成教师角色认知，加深对英语学科教学艺术和班级育人工作的认识，进一步坚定热爱教育、投身教育的职业信念。
（四）学生分组与指导教师安排
1、具体分组及指导教师安排见附件3《2023级英语专业〈教育见习〉指导教师安排表》。
2、每组第一位同学负责主动联系指导教师，并按指导教师要求做好本组见习协调、材料收集和材料上交等工作。
3、《教育见习手册》中教育见习听课记录不少于2次，由各位见习指导教师安排指导。
4、《教育见习手册》中观摩主题班会记录在见习指导教师指导下完成。
六、见习指导教师工作职责
1、开展见习前指导，明确见习目标、见习重点、见习纪律和《教育见习手册》填写要求，做好过程管理记录。
2、带领学生评议所观摩的英语课和主题班会，指导学生开展课堂教学设计和主题班会设计。
3、在见习过程中，对学生遇到的问题及时提供指导，并做好见习过程管理记录。
4、于6月14日前完成《教育见习手册》评语填写和教育见习成绩评定，并填写电子版《2023级英语专业〈教育见习〉成绩上报表》；同时按要求完成共享文档《2023级英语专业〈教育见习〉成绩单》的填报。
5、撰写并提交《2023级英语专业教育见习指导工作总结》，内容包括见习概况、见习指导记录、见习中存在的问题、改进措施及建议。
七、材料提交与归档
1、教育见习成绩评定方法参照附件2《2023级英语专业〈教育见习〉课程成绩评定方案》执行。教育见习成绩评定为优秀，90—100分的比例不超过30%；评定为良好，80—89分的比例不超过50%，请各位指导教师严格执行。
2、学生于6月7日前完成《教育见习手册》填写并提交给指导教师；指导教师于6月14日前完成评语填写和成绩评定，并填写共享文档《2023级英语专业〈教育见习〉成绩单》。
3、6月16日前，各位指导教师将纸质版《教育见习手册》提交至2-301曹凌静老师处；电子版《2023级英语专业〈教育见习〉成绩上报表》和《2023级英语专业〈教育见习〉指导工作总结》提交至指定云盘。
4、负责英语专业教学实践的教研室主任完成《教育见习手册》、见习过程材料、成绩材料和相关痕迹材料的审核、归档与存档，并撰写《见习工作总结》。
八、附件
附件1：玉溪师范学院教育见习手册
附件2：2023级英语专业《教育见习》课程成绩评定方案
附件3：2023级英语专业《教育见习》指导教师安排表
附件4：2023级英语专业《教育见习》成绩上报表（按组）
附件5：2023级英语专业《教育见习》成绩单（按班）
外国语学院英语专业教研室
2026年5月20日
