2016级全体英语本科生的教育实习已结束，为贯彻落实《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》的通知精神，根据学校教务处的规定和要求，外国语学院特安排2016级全体英语本科生进行实习汇报。具体安排如下：

一、小组试讲和互评

实习汇报试讲以小组的方式进行，于本学期第20周正式启动。第20周内需完成教案撰写、组内试讲和互评，并于2020年1月6日（第20周，周四）到学校第12教学楼实训中心完成教学内容的录制。

分组情况详见下表：

小组	试讲学生	指导 教师	微格教室使用时段	地点
1组	仁金香、黄晨、丁雪苑、何冬艳、李文敏	李明	2020年1月6日8:00-10:00	十二教6楼微格教室 （时间表已发到教师教育实训中心，管理人员会负责开门。请各小组按指定时段安排多媒体课试讲，并在结束时下载各自的讲课录像。）
2组	李其、李娜、王冬梅、刘海瑶、沈娴	陈兰玉	2020年1月6日8:00-10:00
3组	刘玉萍、郑凤霞、赵茜、刘露梅、李红丽、张玉莲	王爱萍	2020年1月6日8:00-10:00
4组	徐澳婕、杜明蔚、邹鑫、张倩、邵迪	刘 云	2020年1月6日8:00-10:00
5组	赵春梅、李明月、梁黎涛、穆蕾吉、李双	陈 勰	2020年1月6日8:00-10:00
6组	范欣娴、周娇、鲁晓清、匡环娣、钟天凤	蔡丽红	2020年1月6日8:00-10:00
7组	何艳春、陈菲、郑莹、史忠颖、杨春梅、马瑞丽	饶赵平	2020年1月6日8:00-10:00
8组	祁鑫楠、刘杜娟、浦姗姗、龚媛、王加琦	曹 琦	2020年1月6日8:00-10:00
9组	马瑶、矣丽莎、黄雪、罗秋阳、漆子悦、董健涛	郭 莹	2020年1月6日10:10-12:00
10组	李艺、王稼锐、汪旭、章曼、蒋梦、李思玉	张万君	2020年1月6日10:10-12:00
11组	郑雪梅、普志惠、吴琳、吕静波、李卿	高玉玲	2020年1月6日10:10-12:00
12组	吴丹丽、金清、孟欣、范忠翠、杨桥蓉	谢洪福	2020年1月6日10:10-12:00
13组	王梦萍、赵秋萍、方海月、黄艳蓉、王源	郑丽芸	2020年1月6日10:10-12:00
14组	罗绍艳、何志娟、余顺心、王艺霖、杨玉芳	赵艳梅	2020年1月6日10:10-12:00
15组	王银琴、李昌艳、普思雨、尹建波、邹颖	李德文	2020年1月6日10:10-12:00
16组	张青、白颖、范银、张琪、何佳昌	陈 铭	2020年1月6日10:10-12:00
17组	朱碧莹、杨芳、兰嫚、罗顺洁、莫文鑫、李慧芬	邵 红	2020年1月6日14: 00-16: 00
18组	包才苑、张晶晶、李维佳、罗兆娇、胡吉、吉泓静	蔺朝坤	2020年1月6日14: 00-16: 00
19组	姚霜、李雪、任小雪、张元珊、倪园丁、郭潇	刘菊华	2020年1月6日14: 00-16: 00
20组	刘丹、代聪颖、赵欢、陆玉琴、黄梅	瞿海萍	2020年1月6日14: 00-16: 00
21组	包金羽、李芳、李晨宇、张忠阳、禹佩仙	徐 羽	2020年1月6日14: 00-16: 00
22组	刘莹杉、黄荣梅、孙媛、全旖旎、陈宁	褚江波	2020年1月6日14: 00-16: 00
23组	刘梦婷、普慧敏、李洋洋、徐接艳、普雨松	石常艳	2020年1月6日14: 00-16: 00
24组	陈郭龙、张沥之、白秋香、张心语、荣翠翠	冯默	2020年1月6日14: 00-16: 00

二、实习汇报成绩评定

1. 请16级英语专业各班学习委员以班级为单位，将试讲视频及教案（电子版及纸质版）、《教育实习鉴定》（复印件和原件）收齐，于2020年1月8日上午11点之前统一交到外国语学论文资料室蔺朝坤老师处。

2、各小组组长于2020年1月6日下午16点30分前将材料交给各位汇报成绩评定教师，请各位汇报成绩评定教师尽快观看教学录像，参照《教育实习汇报试讲评价表》中的评价标准进行成绩评定，填写评价意见与建议，并签名。该成绩将计入大四学生实习总成绩。

3、汇报成绩评定完成后，请各位汇报成绩评定教师于2020年1月8日上午10点30分以前，将《教育实习汇报试讲评价表》交到秘书办公室孙津晶老师处，以便孙津晶老师在11点前汇总至蔺朝坤老师处。

希望各位教师及同学按照上述安排认真完成教育实习汇报试讲工作，按时提交材料，以便于外国语学院能在学校教务处规定的时间（2020年1月8日）内汇总、上交。

附件1：教案范例

附件2：外国语学院2016级教育实习汇报试讲评价表

附件3：实习后汇报学生须知

附件4：实习后汇报指导教师职责

http://www.yxnu.cn/uploadfile/2020/0102/20200102075457381.doc

http://www.yxnu.cn/uploadfile/2020/0102/20200102075458711.doc

http://www.yxnu.cn/uploadfile/2020/0102/20200102075458229.docx

http://www.yxnu.cn/uploadfile/2020/0102/20200102075458375.docx

附件1：教案范例

Sample 1

Lesson Plan 1

Title/ Topic

(e.g., Unit 1 How do get to school?)

Background information

( Learners, class size, time, frequency of lessons, classrooms, etc.)

IITeaching aims

( What Ss. will be able to do)

1.

2.

3.

IIILanguage content and skills

(Grammar, vocabulary, functions, topics, or four skills ) ¢ set priorities

1.

2.

IVKey teaching points / difficult points

1.

2.

VTeaching aids or resources

(Visual aids, projector, etc.)

VIStages and procedures

(Including End-of-lesson summary and Assignments) ¢ specific steps / timing and ordering

1.

2.

3.

VIIOptional activities as backups

(If necessary)

VIII Blackboard Writing

VIIIAfter-lesson reflection

(Done after lesson)

Sample 2

Unit 11 Could you please tell me where the restroom are?

《英语》（新目标）九年级

一、教学背景

二、教学对象

三、教学时间

四、教学目标

1. 知识目标

2. 技能目标

3. 情感目标

4.

五、教学重点

六、教学难点

七、教学方法

八、教学准备（辅助资料）

九、教学过程

1．导入 （5’）

2. 阅读前任务 （5’ ）

3.

4.

十、板书设计

十一、教学反思

（课后完成，说课时展示）

Sample 3

Unit 11 Could you please tell me where the restroom are?

《英语》（新目标）九年级

教学背景
教学对象
教学时间
教学目标	知识目标
	技能目标
	情感目标
重点
难点
教学方法
辅助资料
教学过程
教学步骤	教学活动		教学时间
Stage 1 Lead-in / Warm-up	1. 2.		5 mins.
Stage 2 Pre-reading	1. 2. 3.
教学反思	（课后完成，说课时展示）

备注：以上内容为外语学院对教案格式、框架的整体要求，可根据实际教学内容和指导教师意见，酌情修改增减 （教案中英文均可）。

附件2：外国语学院2016级教育实习汇报试讲评价表

学生学号				学生姓名
No.	评 价 内 容				评 价 分 数					得分
					优秀		良好	一般	较差
1	教态自然、大方、得体，师生目光接触充分，自然				8		6	5	2
2	课前准备充分，授课内容熟练，对教学内容、步骤明确清楚				10		8	6	4
3	课堂中，重点、难点突出，条理清晰、步骤过渡自然，目标有效落实				12		9	8	5
4	用英语讲课时，语音、语调正确，课堂语言质量高，指令清楚、准确				10		8	6	4
5	对语言知识的讲述系统、准确，深度、广度延伸合理得当				10		8	6	4
6	教学方法合理，善于用直观、形象的方式说明所讲内容				10		8	6	4
7	善于启发学生，调动学生参与课堂活动的积极性				10		9	6	4
8	有效组织课堂活动，充分调动学生参与语言使用，师生互动充分				12		9	8	5
9	适时、恰当地将课本词语、知识与现实生活相联系，				10		8	6	4
10	板书清晰，设计合理（或教学课件制作得当、有效支持教学）				8		6	5	2
总分（满分100分）
评 价 与 建 议		指导教师签名： 时间： 年 月 日

附件3：实习后汇报学生须知

实习汇报是教育实习的有机组成部分，旨在集中展现学生实习收获，方便学生交流提升，及时查缺补漏。为此，外国语学院英语专业教研室特制定《外国语学院实习后汇报试讲前学生须知》，具体内容如下。

一、选取内容

1、实习汇报的内容与实习学校的层次相当。换句话说，也就是在高中实习的学生应选取高中的教学内容，而初中的则选取初中的教学内容。

2、具体单元或小节的确定要征求指导教师的意见。学生可以从初中或高中的人教版教材中选取其中的某一单元或小节，但是在决定前应听取指导教师意见。

3、课型要明确。课型分为阅读课、听力课、写作课、口语课及综合课。学生从中选择一种课型，在教案设计和授课时做到课程特征明显。

4. 微课的录制时长为15到20分钟，教学内容的确定需考虑录制的时间，不宜太多，也不宜过短。

二、文案准备

1、教案。汇报所用的教案需格式规范，表达清楚，符合高中或初中英语课程标准。教案的格式参照附件1，可在此基础上做适当调整。

2、课件。课件作为课堂组成的基本要素之一，应涵盖授课单元或小节的基本内容，同时版式设计尽量美观大方，充分利用信息技术。

三、上交材料

1、教案。每位同学上交一份纸质和电子版教案，撰写时中英文皆可。电子版教案要求用学生姓名+学号命名（如：张三+2014041223），由学习委员汇总之后，在规定时间内统一打包发送至邮箱：dukelindali@yxnu.edu.cn。

2、微课视频。录课结束后将视频拷贝到自己存储工具上，使用姓名+学号命名（如：张三+2014041223），由学习委员收齐后统一拷贝到论文资料室。

3、教育实习汇报试讲评价表。在电脑上填写好学号及姓名后，将该表打印一份交给指导教师。

附件4：实习后汇报指导教师职责

实习汇报是教育实习的有机组成部分，旨在集中展现学生实习收获，方便学生交流提升，及时查缺补漏。为了公正、客观地评价学生实习汇报成果，外国语学院英语专业教研室特制定《外国语学院实习后汇报试讲指导教师职责》，具体内容如下。

一、汇报试讲指导

1. 课前。指导学生选定教学内容、确定课型，审阅学生提交的教案和教学课件等材料。

2. 课中。对学生课堂实施进行具体、有针对性的指导。包括学生的教姿、教态、教学用语、教学方法的使用、课堂活动的组织等，具体可参照《教育实习汇报试讲评价表》的相关内容。本学期的微课录制时间在第20周，可能与指导教师的监考冲突，教师可观看学生的微课视频后进行指导和评价。

3. 课后。对学生的教学提出改进意见，并填写《教育实习汇报试讲评价表》交给教学秘书孙津晶老师。

二、汇报试讲评价

1. 评价方式

指导教师参照学生的撰写的教案，在观看完学生完整的微课视频后，按照《外国语学院教育实习汇报试讲评价表》（见附件2）的评价指标和内容，评价学生实习汇报，并给出建议。

2. 评价原则

评价本着公平、公正、客观的原则进行，评价的结果要真实反映学生的情况，以促进其进一步发展和提升。

三、上交评价结果

1. 指导教师将填写好的《外国语学院2016级教育实习汇报试讲评价表》统一交到教学秘书孙津晶老师处。

2. 为保证学生教育实习成绩的核算，请各位老师按照通知中的时间节点开展实习汇报评价，并按要求上交材料。